Formations professionnelles
Tu es professionnel de santé ou de la petite enfance, tu souhaites te former à la motricité du tout petits, aux réflexes archaïques,
à la prévention des déformations crâniennes positionnelles... ?
Interventions en structure (crèches, RAM...) sur mesure, formation des professionnels, ateliers avec les enfants et leurs assistantes maternelles :)
Les réflexes archaïques : outils de rééducation et d'accompagnement pédiatrique
Présentiel, 4 jours
Pour les professionnels du domaine de la santé :
- Maitriser le fonctionnement général des réflexes archaïques.
- Observer 25 réflexes chez le bébé et connaître leurs rôles principaux.
- Réaliser puis interpréter les tests de 25 réflexes chez l’enfant, afin de proposer des exercices appropriés.
- Construire et animer des ateliers de prévention pour une intégration optimale des réflexes archaïques du bébé
- Mettre en œuvre une séance type : accueil, anamnèse, bilan/tests, intégration et autoprogramme d’exercice.
Les réflexes archaïques du jeune enfant, observation lors du bilan neuromoteur : repérage et orientation des TND
E-learning, 7h00
Pour les professionnels du domaine de la santé :
- Comprendre les bases théoriques des réflexes archaïques et leur lien avec les TND
- Intégrer l’observation des réflexes archaïques au bilan neuromoteur pédiatrique des TND
- Observer dans sa pratique professionnelle 13 réflexes archaïques sur un nourrisson et un jeune
enfant
- Travailler en pluridisciplinarité autour des TND avec les réflexes archaïques
Prise en charge pluridisciplinaire des déformations crâniennes positionnelles du nourrisson
Présentiel, 2 jours
Pour les professionnels du domaine de la santé :
- Définir et comprendre les causes des DCP du nourrisson et la nécessité d'une prévention précoce
- Elaborer une prise en soin pluridisciplinaire pour un enfant atteint de DCP selon les dernières recommandations de la HAS
- Quantifier une DCP à l'aide de différents outils de mesures
- Observer la motricité d’un enfant pour savoir le réorienter en cas de difficultés neuro-motrices
- Réaliser un bilan complet d’un nourrisson présentant une DCP
- Être à jour sur la littérature et les dernières études scientifiques concernant les conséquences d’une DCP
Déformations crâniennes positionnelles et mort inattendue du nourrisson : prévention, bilan, réorientation et prise en charge
E-learning, 6h30
Pour les professionnels du domaine de la santé :
- Connaître les mesures actuelles de prévention de la mort inattendue du nourrisson (MIN).
- Dissocier craniosynostose et déformation crânienne positionnelle DCP.
- Prévenir de façon adaptée les DCP du nourrisson.
- Harmoniser les pratiques professionnelles par un discours commun afin de délivrer aux parents une
information fondée et cohérente.
- Prendre en charge un nourrisson avec une DCP installée : orientation thérapeutique et partenariat
parental.
Trouble Alimentaire Pédiatrique (TAP) : éclairage théorique des réflexes archaïques dans le développement de l’alimentation
E-learning, 8h00
Pour les professionnels du domaine de la santé :
- Comprendre le rôle des réflexes archaïques du corps entier dans l’acquisition des compétences alimentaires chez le nourrisson.
- Définir le trouble alimentaire pédiatrique et comprendre le lien avec les réflexes archaïques.
- Situer l’alimentation dans un cadre de développement global de l’enfant, intégrant motricité orale et générale, sensorialité et neurodéveloppement.
Education gestes et postures : prévention des douleurs chez les professionnels de la petite enfance
Présentiel et e-learning (à venir)
Formation à venir prochainement
